小学生作文评语大全集优秀1、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我下面是小编为大家整理的小学生作文评语大全集优秀3篇,供大家参考。
小学生作文评语大全集优秀篇1
1、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
2、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
3、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
4、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
5、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
6、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
7、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
8、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
9、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
10、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
小学生作文评语大全集优秀篇2
1、 情境描写调动起悬念；
2、 充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动
3、 简要叙述前因，进行铺垫
4、 这一部分可以加入对话或者一些心理描写
5、 将…改成…更合适些，
6、 自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动
7、 叙事中夹写景，以已度人，将心比心
8、 拟人化语言使文章更显得生动活泼
9、 外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力
10、 用了列数字，举例子的方法，很形象
11、 过渡自然，每一段交待得很清楚
12、 这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动
13、 采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大，表现…
14、 比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味
15、 …和…形成鲜明对比，突出…
16、 结尾含蓄，点明主题
17、 结束得有点突然，夸张了
18、 结尾简炼，感人
19、 结尾同样有趣
20、 结尾呼应应开头，结构完整
小学生作文评语大全集优秀篇3
1、 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
2、 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
3、 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
4、 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
5、 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6、 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
7、 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
8、 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
9、 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
10、 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
11、 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
12、 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
13、 详略安排不当，主次不够分明。
14、 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
15、 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
16、 重点突出，中心明确，立意鲜明。
17、 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
18、 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
19、 主题严肃，思想高尚，
20、 中心不够明确，立意不够清晰。